Bé tiểu học (6-10 tuổi)

Nhân tháng Khỏe vì gia đình, MarryBaby cùng với sự đồng hành của Bác sĩ Đào Thị Thu Hương sẽ giúp cha mẹ cách nhận biết tình trạng sức khỏe tinh thần của con, và những phương pháp để đồng hành cùng trẻ.

Cách nhận biết dấu hiệu rối loạn tâm lý của trẻ

• Trẻ ít tiếp xúc mắt, thờ ơ, ít phản hồi khi gọi tên.
• Không thích chơi với người khác, thích chơi một mình. Các mốc phát triển về vận động và ngôn ngữ bị chậm.
• Các kỹ năng có được trước đây bị mất, bé không thể nói hoặc thực hiện những kỹ năng đó.
• Không biết chơi trò đóng vai, giả vờ. Giảm tập trung chú ý; hay mơ màng khi ngồi học.
• Quá nhiều năng lượng, hoạt động không ngừng nghỉ, nhưng rất ẩu và bất cẩn.
• Bỏ hoặc mất sự hứng thú quan tâm với các sở thích.
• Cảm xúc thay đổi quá mạnh: dễ khóc, dễ cáu gắt, thường xuyên buồn.
• Rối loạn ăn uống, giấc ngủ.
• Kết quả học tập bị sa sút trong thời gian ngắn.

Dạy con làm việc nhà là cách tuyệt vời để dạy trẻ các kỹ năng sống, biết cách chia sẻ và có tinh thần trách nhiệm ngay từ khi còn nhỏ. Vậy làm thế nào để dạy con làm việc nhà?

Bạn hãy cho con được lựa chọn việc nhà chúng muốn làm, hỏi và lắng nghe ý kiến xem trẻ thích làm việc nhà nào nhất. Bạn có thể hỏi: “Con thích làm công việc nhà nào? Con muốn dọn bàn ăn hay cho bát đĩa vào máy rửa bát?” Bằng cách này, trẻ sẽ thấy rằng mình được chọn làm việc nhà chứ không phải bị ép buộc. Nhưng hãy nhớ, bố mẹ vẫn có quyền quyết định cuối cùng và có thể giao việc nhà dù trẻ không muốn làm.

Hoặc cách khác là hãy tạo cho trẻ sự bất ngờ. Nếu nhà bạn có hai hoặc ba đứa con thì tại sao không tạo những chiếc thẻ bằng giấy trên đó có ghi các công việc nhà khác nhau để trẻ bốc thăm và tự chọn lấy công việc nhà sẽ làm. Thậm chí, bạn có thể tạo cả một chiếc thẻ may mắn trên đó có ghi “Hôm nay là ngày nghỉ của con”.

Điều này sẽ khiến trẻ thấy rằng mình được lựa chọn làm việc nhà mà chúng

Tập trung kém là tình trạng phổ biến ở trẻ trong giai đoạn học hỏi và tiếp thu. Trẻ rất khó tập trung quá lâu vào một vấn đề nào đó.

Tình trạng này gây nhiều rắc rối cho bố mẹ và thầy cô, ảnh hưởng đến kết quả học tập của trẻ.

Vậy nguyên nhân trẻ kém tập trung là gì và có giải pháp gì khắc phục hay không?

Nguyên nhân trẻ kém tập trung

Khi bố mẹ phát hiện trẻ gặp tình trạng khó tập trung, việc đầu tiên là xác định nguyên nhân để tìm cách khắc phụ càng sớm càng tốt.

Các nguyên nhân phổ biến bao gồm:

• Trẻ bị thiếu ngủ
• Các vấn đề từ gia đình như bố mẹ bất hòa thường xuyên cãi nhau, ô nhiễm tiếng ốn,....
• Trẻ ăn nhiều đường và chất béo ảnh hưởng đến khả năng tập trung.

Làm thế nào để giúp trẻ tập trung hơn?

Nếu trẻ thiếu tập trung là do thiếu ngủ, bố mẹ cần cho trẻ ngủ đúng giờ, hạn chế tình trạng thức khuya.

Nếu các vấn đề từ gia đình ảnh hưởng đến trẻ, cha mẹ cần

Một nghiên cứu tiết lộ rằng trẻ em hay đi chân đất thể hiện sự khác biệt rõ rệt trong kỹ năng vận động giữa độ tuổi 6-10 hơn nhóm thường mang giày. Những nhà nghiên cứu báo cáo rằng trẻ đi chân đất có thói quen giữ thăng bằng và nhảy tốt hơn.

Giáo sư Astrid Zech, người đứng đầu nghiên cứu cho biết “Việc đi bộ bằng chân trần được nhiều người cho là tự nhiên hơn, và việc sử dụng giày dép từ lâu đã được bàn luận như một yếu tố ảnh hưởng đến sức khỏe bàn chân và sự phát triển mô hình chuyển động.”

Bà cũng khuyên rằng, “Các lớp giáo dục thể chất, chương trình thể dục thể thao, và các hoạt động giải trí có mục đích cải thiện các kỹ năng vận động cơ bản có thể được hưởng lợi nếu đưa các hoạt động chân trần vào. Cha mẹ cũng có thể khuyến khích con đi chân trần thường xuyên ở nhà.”

- Cho con đi chân trần giúp chân phát triển tự nhiên

Những người thường xuyên mang giày không phù hợp sẽ có đôi chân hướng vào bên trong với những ngón chân bị chèn é

Nhiều ba mẹ cho rằng không nhất thiết dạy chữ trước cho con khi vào lớp 1. Nhưng trên thực tế, việc con vào lớp 1 nhưng chưa được dạy chữ trước sẽ là một điều bất lợi cho trẻ và sẽ dễ khiến các bạn cùng trang lứa lấn át trẻ.

Thay vì 30-35 học sinh một lớp thì nhiều trường học ở khắp nơi sĩ số lớp học luôn ở mức 50 đến 60 học sinh, cá biệt có nơi gần 70 em/lớp. Với sĩ số học sinh như thế, chỉ ổn định các em trật tự giáo viên cũng hết hơi khản tiếng. Thực tế thì số học sinh biết chữ đã chiếm khoảng 80% học sinh trong lớp. Mỗi lớp chỉ còn khoảng 10 em thật sự chưa biết gì nhưng giáo viên cũng đã vô cùng vất vả.

Khi trẻ vào học lớp 1 đã biết đọc thông viết thạo là không nên nhưng các em không biết gì cũng là điều bất lợi. Bởi, trước các bạn đã ít nhiều biết chữ các em sẽ thấy tự ti, mặc cảm. Chưa nói đến việc bị các bạn trêu chọc khiến cho một số em có cảm giác chán học đôi khi không muốn đến trường.

Để giúp con hòa nhập chung với cá